彰化縣大莊國小106年環境教育結合社區志工隊及鄉公所實施計劃

  • 目的:美化綠化校園環境,發揮愛校環保的觀念,珍惜資源,全面節能減碳做環保,結合社區家長及鄉公所共同經營美麗校園。
  • 時間:10611日到1231
  • 職掌:活動規劃—謝鴻隆主任

           活動執行—鄭惟蒼老師

           文書活動—許如芬老師

           經費支出—蕭岳朋主任

           活動協助—各班級任老師

  • 對象:一到六年級學生
  • 內容:一、舉辦文藝比賽

           二、邀請鄉公所蒞校做環保及美化綠化活動

           三、做環境教育專題報告

           四、配合母親節做宣導活動

           五、張貼環境教育電子看板

           六、落實垃圾分類

           七、結合社區義工做社區打掃

           八、配合課程做環境教育資訊媒體教學

         九、舉辦美化綠化植物栽種活動

         十、舉辦班親會宣導環境教育

         十一、舉辦環境教育有獎徵答活動

六、節能減碳具體措施

  • 成立節約能源推動小組:

           成立節約能源推動小組,由總務主任擔任召集人,並請各責任區域的

           教職員擔任能源管理人員推動節能活動。

 

  • 採用節能減碳措施
  • 購置及汰換設備及器具:

             1應優先採購符合節能標章、環保標章或省水標章之用電、用水設備、

                   器具及其他事務性產品;標章相關資訊及商品查詢網站如附註。

              附註:標章相關資訊及商品查詢網站請參閱經濟部能源局節能標章網站:

                       http://www.energylabel.org.tw/purchasing/product/lis.asp

                       行政院環境保護署環保標章網站網址:

                       http://greenliving.epa.gov.tw/greenlife/Products/Default.aspx

                       或經濟部水利署省水標章網站網址:

                       http://www.wcis.itri.org.tw/WaterSaving/product/prodsearch.asp

 

               2照明燈具新設或汰換時,應請專業廠商進行規劃設計適當照明配

                 置,優先採用高效率照明燈具。

             3水設備新設或汰換時,應優先採用節約用水之省水龍頭或省水

                馬桶。

  • 請訓導組成立節能小尖兵協助節約用水用電能源以達節約用電
    1. 照明

(1)請級任老師於各專科教室及室內之掃地區域選拔二位節能小

                     尖兵提報訓導組造冊,節能小尖兵於每日放學前到各責任區

                     域檢查電源是否關閉,並請級任老師督導學生平時應養成隨

                     手關閉不需使用之照明。

  1. 電器

                 長時間不使用(如開會、公出、下班或假日等)之用電器具或設備(如         

                 電腦及其螢幕與喇叭、印表機、影印機、電風扇、電視機及音響等),

                 應關閉主機及周邊設備電源,以減少待機電力之浪費。

  1. 其他
    1. 紙張使用儘量採雙面列印或反面重複利用。
    2. 開會應儘量自備環保杯,不用紙杯;用餐應儘量自備環保筷,不用免洗筷。
    3. 鼓勵學生少肉食,以減少碳汙染。
    4. 節約用水,養成用水後隨手關水龍頭的好習慣。
    5. 鼓勵家長少開車、多騎腳踏車。

 

七、結合志工舉辦社區清掃活動

1目的:結合志工舉辦社區清掃活動,拋磚引玉激發全民做公益服務的意願,大家一起來打造美麗的社區。

  1. 內容:清掃社區街道

3對象:社區志工、家長及三到五年級學生

4時間:106717日到106821

      810900          

5地點:大莊村社區

6工作分配:1帶隊:鄭惟蒼老師

               2清掃用具:總務處

               3攝影:許如芬老師

八、本計劃得因須要修改,對表現優異人員給予獎勵

          

           

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